Ecosistema

El Comité opera como HUB de desarrollo de talento
gracias a un ecosistema de tres componentes

1.- Demanda Empresarial –Empresas en todos los sectores

2.- Oferta Educativa – Universidades y Centros de Capacitación

3.- Habilitadores – Organismos empresariales y Aliados del Ecosistema.

1.Demanda Empresarial – Empresas en todos los sectores :

“Son el motor económico” Es el conjunto de empresas de Mexicali (industria, servicios, comercio, logística, etc.) que generan empleo, proyectos y necesidades reales de talento. Ellas marcan qué perfiles, competencias y actitudes se requieren.

Qué hacen en el modelo:

Definen la demanda de talento (perfiles, habilidades, volúmenes).
Abren espacios para Formación Dual, Alumno Huésped, Veranos Productivos y proyectos.
Financian y respaldan programas a través de Empresas Padrino/Detonadoras.

Actores:

Empresa Padrino / Empresa Detonadora
Son la versión “comprometida” y estratégica de la empresa dentro del ecosistema.
Campeón (dentro de la empresa)
Es quien mueve los acuerdos del Comité hacia adentro de la empresa.
Profesionista Huésped
Profesional en activo que baja la realidad de la empresa al aula y a los programas.
Parte del Consejo Directivo (cuando son empresarios).
Empresas que forman parte de los Aliados Estratégicos.

2. Oferta Educativa – Universidades y Centros de Capacitación

“Forman talento útil y productivo” Universidades, tecnológicos, preparatorias, CECATI, centros de capacitación, etc., que forman a los estudiantes y trabajadores que el mercado necesita. Son la fábrica de talento del ecosistema.

Qué hacen en el modelo:

Diseñan y ajustan planes de estudio, diplomados y cursos según la demanda empresarial.
Liberan tiempos, espacios y reglas para prácticas, dual, veranos y proyectos.
Dan seguimiento académico a los estudiantes que participan en los programas.

Actores:

Institución Educativa Aliada
La escuela/uni que se integra formalmente al Comité.
Alumno Huésped
El estudiante que sale del aula y entra a la empresa.
Maestro Huésped
El docente que entra a la empresa y actualiza lo que enseña.
Campeón (académico)
Coordinador, director de carrera, etc., que opera los acuerdos del Comité dentro de la escuela.
Embajador Ponte Trucha (versión escuela/joven)
Cuando la institución adopta Ponte Trucha como parte de su cultura.

3.Habilitadores – Organismos empresariales y Aliados del Ecosistema

Lo que en la imagen aparece como “Organismos empresariales / Aliados del Ecosistema” y el aro verde de “Habilitadores” Son las instancias que articulan, respaldan y amplifican la relación entre demanda empresarial y oferta educativa: cámaras empresariales, organismos de desarrollo económico, gobierno, el propio Comité de Vinculación y sus estructuras internas.

Qué hacen en el modelo:

Dan marco institucional y político al trabajo del Comité.
Consiguen y alinean recursos, políticas públicas, convocatorias y financiamiento.
Operan metodologías, plataformas digitales y campañas (como Ponte Trucha).
Garantizan que lo que se hace en Mexicali tenga coherencia y continuidad, no solo ocurrencias.

Actores:

Consejo Directivo del Comité
Gobierno ejecutivo del ecosistema.
Consejo Consultivo
Expresidentes, CCE, Desarrollo Económico, etc., que dan visión y legitimidad.
Equipo Operativo
Dirección, Membresía, Comunicación, Profesionistas Duales: los que ejecutan.
Detonadores
Lideran rutas y programas específicos para que prendan.
Aliados Estratégicos
Cámaras (Index, CANACINTRA, etc.), gobierno, organismos de desarrollo, otros comités.
Embajadores Ponte Trucha (versión empresa / comunidad)
Como brazo cultural y de valores del ecosistema